我的心猛地一疼,丫丫都11歲了,正是自尊心敏感的時候,而且鎮上不比村里,隨著視野的開闊,那種攀比之風,只會更勝!
“哥,我不怕走山路,我不嫌累;我也不怕穿得不好、吃得不好,但我就怕別人說,怕被別人瞧不起......”說完,她撲進我懷里就哭了。
“丫頭不哭,我懂,我都懂!”摸著她的頭發,我深深吸了口氣道:“咱們先去上學,其它的交給我;咱們可以不攀比,但別人有的,哥也一定要讓你有?!?
“哥,我知道錯了,我不想難為你和爺爺;我這就去念書,我以后再也不耍脾氣了!”說完,丫丫跑進屋里,提起書包就出了門。
可我的心卻是那樣的辛酸!這種事情遇上了,你能不管嗎?曾經貧窮給我帶來的傷害,如今又在丫丫這里上演,我就眼睜睜看著嗎?
冥冥之中,我似乎找到了活著的意義,那就是與貧窮作斗爭!
我必須得做點什么,我要改變這里的面貌。
回屋之后,阿伯問我丫丫到底怎么了?我把事情告訴了他,可阿伯非但不理解,反而更來氣了!
“嗨!這個丫頭啊,就是不懂事!那念書比的是成績,又不是吃穿!她以前挺懂事的娃娃,怎么就這樣了......”
念書真的只比成績嗎?那種自卑帶來的傷害,遠比學習成績更能影響人的一生!
回望過去,你會發現,班里混得最好的那一個,絕不是學習成績最好的那個人,而是那個性格健全、自信滿滿、處事妥帖的那位同學,一定是他!
因為應試教育考驗的是智商,可在社會大潮中,決定人地位和高度的,卻是情商,是健全的人格!s